西安建筑科技大学教师发展研究院前身教师发展中心，成立于2013年11月，是学校进一步加强师资队伍建设，满足教师个性化、专业化发展需要，结合学校实际成立的部门。高教研究所成立于1983年，是学校从事高等教育科学研究、推动教育教学改革与发展的重要研究、咨询与管理机构。2022年5月，高教研究所并入教师发展中心，成立教师发展研究院，原教师发展中心建制撤销，教师发展研究院、高教研究所合署办公。2024年4月，学校机构优化调整，成立本科生院，教师发展研究院调整为教学机构，挂靠本科生院。教师发展研究院（高教研究所）设有院（所）长1名，副院（所）长2名，设有教师发展科、教师培训科、教学咨询与研究科、高教研究所科级秘书4个科级岗位。研究院（所）主要职能是统筹做好教师专业指导、教师培训、教学咨询、教师教育改革与教师发展研究、高教研究、教师综合素质发展及相关服务工作。

一、教师发展研究院

       1. 负责落实学校教师培训规划，统筹安排和组织实施各级各类教师发展培训项目，促进教师成长与教学科研水平提升；

       2. 针对教师需求构建相应的培养体系，提高教师教学科研能力；

       3. 负责搭建教师教学研讨交流平台，针对教育教学过程中的热点难点，探索教学模式、教学方法改革；

       4. 负责教育教学咨询，组织专家针对教师教学能力的提升提供个性化的帮助指导，提高课堂教育教学质量；

       5. 负责青年教师教学竞赛、教师教学创新大赛、优秀教案、课件展评等教师教能提升竞赛；

       6. 负责教师成长网络信息平台建设，为教师发展提供优质共享资源服务；

       7. 为促进信息技术与教育教学深度融合提供相关咨询和技术服务；

       8. 统筹协调教师发展相关工作。

       9. 完成领导交办的其他工作。

二、高教研究所

       1. 跟踪高等教育发展前沿，围绕学校改革和发展中的热点、难点及重点问题开展前瞻性研究；

       2. 积极开展高等教育理论与实践研究，负责学校高等教育研究项目的立项、评审和结题管理工作，组织、策划各级各类高等教育研究项目的申报、管理和研究工作；

       3. 组织和参加各级高等教育学会组织的学术交流活动；

       4. 完成领导交办的其他工作。

工作理念

        点燃教师激情，建设和谐教师之家；

        提升培训质量，推广现代教育技术；

        协同各方资源，建设网络共享平台；

        营造交流平台，服务教师全面发展。